神童龙启瑞的对子:南人北相,屋里小偷偷东西解决不了?(神童状元龙启瑞)

神童龙启瑞的对子:南人北相，屋里小偷偷东西解决不了？

所谓“神童”，中国古代被称为现出某种天赋的少年，在中国古代被称为“神童”大多数人都反映在诗歌和歌曲上。例如，《史记》中记载的甘罗凭借超人的知识，他在12岁时被秦始皇任命为上清（相当于总理），但从那时起，他的事迹就没有记载，比如我们都熟悉的方仲永，王安石在《伤仲永》一文中对其进行了详细介绍，但由于父亲只想着如何炫耀，耽误了方仲永的学业，导致他长大后平庸。

从以上两个例子可以看出，天赋只是一个人成功的充分条件。即使是神童，如果后天放弃努力，不进取，天赋也会被浪费，注定要成为一个无所作为的人。然而，并不是每个神童都不努力工作。今天我们要讲的是清朝的神童。他是一个充满正能量的人物。这个人是龙启瑞。

龙启瑞出生于清代嘉庆19年（1814年）。他来自广西临桂（今桂林）。他从小聪明好学。他可以在五六岁时背诵入门经典，如《三字经》和《百姓》。7岁时，他熟悉儒家经典，如《四书》和《五经》。背诵诗歌是他的优势。龙启瑞并不为别人的赞扬感到骄傲，相反，他更加努力，道光在21年（1841年）的高中状元中仍然没有停止学习，最终成为清代著名的音韵学家、作家、作家和目录学家。

中国古人喜欢正确地唱诗。他们不仅可以把它当作一种乐趣，还可以反映一个学者的知识和自我克制。因此，学者之间的谈话和交朋友往往反映在对联的字里行间。正如我们上面所说，龙启瑞年轻时表现出了他的阅读天赋，擅长正确地唱诗，这必须提到他年轻时的一些有趣的事情。

9岁那年，龙启瑞在乡下名声彻底，不是因为别的，而是因为他对联的技巧，是一位德高望重的私立学校先生的胜利。有一天，龙启瑞读书之余外出游玩，当路过一个私塾，他并没有听到琅琅的读书声，于是好奇凑近看看，看了之后他就更加好奇了，因为学生们都在沉思，好像在思考什么，好奇心的驱使下，他还是走进了私塾，这一瞧才知道，他们在思考对对联。

这时，学校一片寂静，因为老师给了一个联盟，学生们在冥想，但没有人能回答。私立学校先生的联盟是：池塘里的莲芽握着红拳，打哪个？看到同学们答不上来，这让小龙启瑞很着急。最后，他还是没有憋住，就说出了已经想好的下联。龙启瑞说:水面荷叶伸绿掌，你想要什么？这个下联很整洁，私立学校的老师立刻对这个八岁的孩子另眼相看。为了验证小龙启瑞是否有真才实学，私立学校的老师决定再考一次。

“七鸭浮塘数三双一个”，这是老私立学校先生的另一个对联。这个对联水平挺高的。前面说池塘里浮着七只鸭子，后面对应“三双一只”，刚好是七个，这个联的后半句用了三个“数”，前两个“数”是动词，第三个“数”是名词，其他学生自然答不上来，只有龙启瑞稍加思考后，他才对下联。

龙启瑞对出的下联是“尺鱼跃水，量9寸。”，他对的很整洁，前面是一条一尺大的鱼从水里跳出来，后面是“九寸十分”，加起来只有一英尺，这个联的后半句用了三个“量”，前两个“量”是动词，第三个“量”是名词，上下联是根据周围的场景即兴发挥的，水平很高。

通过这两个对联，私立学校先生认定龙启瑞是个神童。然后他们来来去去了几轮，没有区分胜负。很快天就黑了。这时，老先生很感兴趣。小龙启瑞以前可能尊重老先生，实力一直保留着。然而，他不得不在黑暗中回家。他只能发挥自己的正常水平，所以他有一个困难的对联，想让老先生多想几天。老先生只想了想，然后主动承认甘拜下风，认为这个联系没人对。

龙启瑞给老先生出的上联是：南人北相，屋中小偷偷偷偷东西。此对联包含“东西南北中”五个方向，连用四个“偷”字，第一个“小偷”是名词，中间“偷偷”是形容词，第四个“偷”是动词，意思说“小偷在房间里偷东西，他是南方人，但长得像北方人。

这个对联不仅老先生没有匹配，他断言世界上没有人能匹配，现在似乎是真的，到200年过去了，没有人匹配一个整洁，一致认可的对联，龙离开这对，可能成为绝对，也可能很快有人匹配，你不妨发挥他们的智慧，也许最整洁的对联在你的笔里！