中小学生睡眠时间达标吗?教育部长关心这个问题小事儿(中小学生睡眠时间标准)

2月4日，教育部官方网站公布了教育部部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话。在新的一年里，教育部将重点关注中小学生的家庭作业、睡眠、手机、书籍和身体管理。他要求小学作业不离开学校，在校园内完成，初中作业不超过大纲，高中作业不越界，中小学生的睡眠时间也将被纳入监测和评估。

去年新增学前普惠性学位超过400万

陈宝生表示，去年，组织50多万学校、2亿多学生、2200多万教职工开展疫情防控总体战和阻击战；教育系统1.4万名医护人员白衣为甲，逆行出征，帮助湖北抗疫一线；全国义务教育阶段辍学学生从台账成立之初的60多万人降至682人，其中20多万申请登记的辍学学生动态清零。历史上解决了长期辍学问题，创造了世界教育史上的奇迹；啃下城市社区配套幼儿园治理的硬骨头，增加了400多万普惠学位；全国96.8%的县级单位实现义务教育基本平衡，大班义务教育基本消除；残疾儿童和青少年义务教育入学率超过95%；高职扩招任务连续两年完成；高等教育毛入学率超过50%，进入世界公认的普及阶段。

回顾过去五年，陈宝生说，“十三五”在此期间，我国教育取得了新的显著成就，大大提高了教育的公平性和质量，显著增强了人民的教育意识，显著提高了我国教育的国际影响力。各级教育的普及程度已达到或超过中高收入国家的平均水平新劳动力接受高等教育的比例超过一半，平均教育年限达到13.8年，相当于大学一年级的水平。初步建立了全民终身学习的现代教育体系。

小学作业不出校门

今年，教育部计划了各种计划“民生清单”。

做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理就是其中之一。“这五种管理，看似小事，但都是关系到学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦恼。”陈宝生说，在家庭作业管理方面，每个学期的家庭作业都有明确的要求。小学作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中作业不超过大纲，高中作业不越界；在睡眠管理方面，要划定家庭与学校的界限，研究学校的努力方式，提出学校如何配合家长的具体方式，监测和评估病号，确保孩子睡眠充足，根据中国儿童成长和生理发育的平均睡眠时间标准进行评估；在手机管理方面，应结合堵塞，对症下药，面对差异和分类管理，禁止将手机带入课堂，以各种方式满足学生的紧急呼叫需求。课外阅读材料和教学辅助管理也是一个大问题。他建议以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方法管理，家长选择具体用途，教育部门主要控制。课外阅读材料和教学辅助管理也是一个大问题。他建议以推荐目录为主，注重内容管理和推荐方法管理。教育部门主要控制家长选择的具体内容。健康的体质是中小学生成长的基础。学校应全面提高学生的身心素质。

启动新一轮“双一流”建设

校外培训机构的大力治理和整顿也是一个紧迫的问题。

在陈宝生看来，这个问题无法解决，教育的良好生态难以形成，“这件事必须做，必须主动。”他建议对早期治理工作进行综合评价，明确因果链、责任链、新路径；尽快制定治理计划，根据系统概念设计整改路径，打政策组合拳；治理重点是整改唯利是图、学科培训、错误言论、道德失范、虚假广告；坚持内部治理、学校教育教学安排、管理服务调整、跟上，有效解决学校和课堂教学不到位的问题；推进幼儿园与小学科学衔接，深化中小学教育教学改革，加快普通高中新课程新教材实施。

关于新高考改革，陈宝生透露，2021年，第三批高考综合改革省份首次实施新高考，全国实施新高考的省份达到14个，“各地高校要积极配合支持，确保高风险改革顺利实施。”

具体到高等教育，陈宝生表示，优化学科专业结构，针对科技前沿和关键领域，促进学科交叉整合，引导高校布局支持国家原创创新能力和可持续发展能力，进一步实施强基础计划，制定基础学科人才培训计划（2021—2035年)探索基础学科本硕博连读培养模式，启动新一轮“双一流”建设，持政策衔接调整工作。

原标题 中小学生睡眠时间达标吗？教育部长关心这个问题“小事儿”

来源 北京日报客户端|记者 任敏