前不久家里老人过生日，能到的亲戚都前来庆贺。吃完饭之后，大人们在一路嘘寒问暖，孩子们则在另一个房间玩。原来一家人其乐陶陶，欢声笑语享受着来之不易的时间。但随后一件小插曲，令人比力不测。

“这是我妈妈给我买的，不许你们动”，本来是表妹的儿子乐乐，与其他孩子之间产生了抵牾。乐乐本年刚三岁，还没来得及上幼儿园。适才与几个哥哥妹妹在一路玩，由于不想分享本身的玩具，被哥哥称作“吝啬”。

表妹看到儿子如许，脸上也有些挂不住，让乐乐拿出本身的玩具，和哥哥妹妹一路玩。乐乐一脸不肯意，小脸上都快挤出眼泪了。最终照旧几个宝妈帮助得救，才没有产生不兴奋。

之后奶油妈妈在想，孩子不肯意分享岂非真的是自私的体现吗？之后颠末研究，发觉这种想法黑白常单方面的。实在孩子在0到6岁时期，由于本能的驱策，体现出对事物的奇怪、认知、探究的兴趣。差别的时期，孩子的体现出来的举动也是差别的。以是在教诲孩子的时间，也必要驾驭这些敏感期的特点。

藏、占据敏感期

这个时期的孩子，也就在三四岁左右，孩子开始有了猛烈的占据欲，盼望可以或许得到物品完备的操纵权。这也是孩子间接，通过占据这些物质，与起产生联络。这个时期是大部门孩子都要履历了，是属于正常征象的。

乐乐尚且处于这个阶段，开始对本身的物品，有了掌控欲望。他不肯意分享本身的玩具，是由于他还未进入到下一个“分享”阶段。当孩子占据欲得到餍足之后，随着生理与生理的改变，开始学会分享，开始本身的人际来往。

反过来，假如表妹单纯的以为乐乐不肯分享，是自私的体现，会强力的呵叱本身的孩子，“在家里是怎么教你的，好孩子要学会 分享，怎么就知道给我丢人！”。乐乐内心很委曲，下一次了迫于妈妈虎威，将玩具分享给了其他孩子。

但是乐乐内心留下了欠好的印象，性格简单变得脆弱。长大之后，不知道怎么拒绝别人的恳求。是以，我们要精确对待这个“敏感期”，不要由于一些头脑误区，把孩子也给带偏了。

孩子不肯分享的时间，家长应该怎么做？

1. 了解支持孩子

这个阶段的孩子，显现不肯分享的意愿是正常的，我们要重视这个历程。相识到孩子对本身玩具大概事物的占据欲，不要由于欠好意思，就呵叱本身的孩子。那样做，不但没有利益还会伤了孩子的心。

2. 不要只顾本身的体面

朋侪带着孩子来家里做客，做仆人的天然是好好招待。两个孩子在一路玩，出于体面上过得去，我们会让孩子，自动把本身的玩具拿出来，分享给其他小朋侪。但是本身的孩子心田并不肯意，厥后还由于安排题目，与客人的孩子打了一架。

作为仆人，架子一定摆正了，先不管那么多把本身孩子谴责一顿。但是我们认真想想，我们真是为了孩子好，照旧为了本身的体面？

3. 指导相同

和孩子多相同，相识了孩子的生理改变，好好和孩子探讨。比方，报告孩子来日诰日要来做客的是你的“某某姨妈”，姨妈每次来都市给你买礼品，你还记不记得？

当孩子有了印象，那么顺着报告孩子，来日诰日姨妈也会带着她的宝宝过来，你看姨妈每次都给你买礼品，那么我们来日诰日分享一些我们的玩具，和姨妈的宝宝一路玩好欠好？

得当的说话相同，实在也是可以办理题目。不外要给孩子一个缓冲的时间，但是孩子知道呢不肯意了，我们也不要太逼迫孩子。

孩子的发展，离不开怙恃的辅导，更好的相识孩子差别时期显现的题目，我们才气做到事半功倍。但是错误了解了孩子的举动，那么就会事倍功半，还大概给孩子留下欠好影响。

我是奶油妈妈，每天禀享科学育儿知识，存眷我，让你不打不骂教出好孩子！