从小发愤考取重点中教，课余工夫我用劲下苦功

自从2000年秋季步入小学三年级之后，我的进修正式步入了正轨，不但亮亮再没有对我造成一丝滋扰，我的进修压力也减轻了不少，在怙恃的计划下，人生自打诞生以来明确了上学的目标之后，为了多年今后考取心目中抱负的重点中学，未来考取抱负的大学，谋得一份好的岗亭，在当年还只是一个不满10岁的稚气未脱的少年时，我就对本身严厉要求，进修压力再怎么轻松，我都不克不及失以轻心，格外是大量的课余时间，都能看到我劳碌的声影，其时，为了实现心中这一抱负的目的，我也是拼了.....

在石老师班上进修的时间，进修压力并不大，加上酷爱进修的我，每次的作业都是杰出的完成，完成的也很快，每次劳碌之后，都能有大量的闲暇时间，记恰当时在完成手中的作业后，我内心的第一期盼便是周六周日去我们本地的一家最大的图书馆看书，或许家人们都以为我是个积极的进修份子，说来也怪，当年每每去图书馆，不是其他，而是：第一为了实现本身心中的目的，本身给本身加压而已，第二当年总以为在图书馆看的书越多，视野也就越开阔，比别人明白的知识也就越多，其时在班上，总是以为老师上课的时间提出题目，我抢着第一个先答复家人们不知道的，答复对了，老师表彰本身，这是一种情趣，一种发自心田的被别人赞扬的欣慰，为了在班上得到的表彰越多，我周末在图书馆涉及看的册本也越来越多，古典四台甫著，中外文学，童话，种种大量的中小学作文，固然看得多，也看得懂，殊不知，在厥后长大的日子，我缓缓明确:许多本身下的苦功，都是徒劳，许多看的大量的知识，只不外是为了撑起本身其时仅有的那一点体面，为了餍足本身仅有的那么一点点虚荣心而已，那么多大量的知识，当年耗上了我许多课余时间，本来富厚的课余时间，是用来给本身减压，放松自我平常告急的进修压力的，可以跟同砚造就富厚的情感的，到我这里，却成了一种为了多年今后可以或许考上名校，成了一种寻求名利的动力，真不值得！

在图书馆的日子是相称枯燥的，许多个周末，我看书只看到天昏地暗，晕头转向，到最终险些都看不下去，正预备放弃回家的时间，内心一想今后上重点中学，读重点大学，出来今后有一份好的出路，我只好埋着头陆续看下去，或许是风俗了许多次如许的全神贯注，时间一长，去图书馆也就成了平常，成了在学校平常劳碌完后期盼的日子，现在想来，当年的期盼不外是给本身的一种自我束缚而已，在家人，在老师看来，或许是我念书勤奋，但在今后长大的光阴中缓缓懂事的我眼里，倒是一种包袱，一种不应形成的包袱！