戴德第37个西席节献礼

西席是暗谷的向阳，能驱散门生的险恶！

西席是苗圃的清露，能润泽门生的心田！

西席是无形的能量，能健壮门生的风骨！

西席是神州的气场，能让中原万代阳刚！

老师的背影

作者：刘大锦 批阅:杨成

在回家的船上，刘兆刚老师总是站在船头，帮舟子观看前边的情形:是否有暗礁，是否该减速了，怕门生跌倒。普渡门生好像是老师此生的任务。微风吹拂着双肩补丁的衣衫，平常的背影凸显老师脱俗而俊逸。

有个星期，我们回家的心很极重繁重，老师在前面走，我们沿着河滨序次随行。我们落伍一段间隔了，老师的外甥慢腾腾地堵在前面，门生催他快走，他却说：‘我走烦懑，就要逐步走，就要气他。’几个同砚只好推着他困难地前行，老师坐在路边石头上，等我们近了，转头笑笑，并意味深长地说：‘天主给我们一天时间很短，万万不要把白昼该走完的路留到晚上去走。’老师左手拿着外套，右手擦着汗水，我们跟在背面，这是我此生近间隔看到老师清瘦而羸弱的背影了。

老师知道，外甥还在负气。几天前，同砚们犯了错，为了惩一儆百，老师体罚了他外甥。

他外甥四岁时，老师姐姐去世了，临终托付：‘弟，必然把他教诲成人啊!’姐去心至善，弟悲泪溅颜。老师打在外甥身上，疼在本身内心。他对不起姐姐啊，想起小时间，姐姐无微不至的关爱和关心，因为弟弟体弱，姐姐背着他度过了童年。尘世路漫漫，姐弟情依依!老师擦头上的汗水，也擦心伤的泪。

我们回抵家中，天快黑了，老师的路还长，能否有电筒？他外甥是否还在负气？盼望老师一起安全！

那一夜我失眠了，甘心体罚本身的亲人，也不体罚我们，外甥是老师平生的挂念！怎么忍心打他呢？想到此，泪如泉涌啊！

厥后，我转到文林中学念书，屯子的门生都住校。一天晚上睡房里迟迟没有关灯，执勤老师进来看看，一位同砚仰面笑着说：‘老师，我们一个星期没有换亵服，都长虱子了。’老师一句话：‘那好！再给家人们非常钟，让你们打个隐秘扑灭仗。’他边说边走向门口，这声音好熟习啊！我的视线移开了书籍朝向老师，清廋的背影更是密切，岂非是刘老师？正踌躇间，老师蓦地回顾，慈爱地望着家人们，和气可亲地说：‘放心吧！我必然守旧这个隐秘。’同砚们回望着老师，会心地笑了，说声：‘感谢您！老师。’老师帮我们关上门。我才知道刘老师从漓江中学调到文林中学了。

冬天的清晨很冷，又刮着风。有老师说：门生的晨跑就免了吧？刘老师说不可。门生就要在恶劣的情况中熬炼，不刻苦中苦，怎为人上人？于是，刘老师带头在前面跑，我们跟在背面追。老师的两肘一前一后，和着两脚在路上踩出的节拍，或许是人间最美的舞步了。跟在老师背面走，再苦也是一种体验！更是一种幸福！此时天还没亮，老师的背影既模糊又密切。

很快，初中要结业了，刘老师是我们的班主任，他更忙了。阴雨绵绵的天，老师承包了新建讲授楼的一段底子，本身开挖，本身背运。老师头戴一顶遮挡太阳的破旧凉帽，用来遮挡淅淅沥沥的阴雨非常可笑；左手拄着一根竹杠，脚上是一双黄色的旧胶鞋，分别缠绕了一根防滑的稻草绳。背上背着一个大背篼，内里装满了土壤，将老师伟岸而清廋的身躯压成了一张弓。在泥泞的路上，老师稳步慢行，向前一点点移动。坐在课堂里，透过窗户目送老师小雨中的模糊背影，一点也不浮夸地说：‘哪是背影啊！明白一座小土山在困难地前移。’

有人说：老师拄着根竹杠，像祥林嫂去托钵。

有人说：老师穿着双破鞋，像济公人间行善。

有位女生说：你们真傻，老师的两位女儿，身上都打着补丁，格外是六岁的小女儿，衣服上就有四五个补丁，岂非没发觉吗？老师想多挣点钱补贴家用。

约莫一个星期后，老师最终背完了，显得有些朽迈，越发瘦弱。全校师生没有人怜悯他，只有妒忌和讽刺，有同砚讽刺他‘该死，太想钱了！’

在结业的最终几天，我们才知道，老师想给本身的门生筹措几桌结业宴。因为没有钱，只好承包土方，怕影响我们进修，隐秘地小我私家背运，没有报告我们。当十几桌鲜味好菜摆在我们眼前时，扑鼻的香味触动了我们后悔的心，戴德的泪。我们误会了一颗朴拙，善良的心，玷污了一位圣洁的魂魄。老师逾越了我们的怙恃，好像密斯要远嫁，儿子将远行，为我们预备了一场欢送宴。

一桌桌丰盛的饭菜是老师用汗水和委曲换来的。吃着香馥馥的饭菜，脑海中出现出老师那风雨中的背影；一顶遮挡太阳的破旧凉帽去遮挡风和雨，风趣得让我们想哭。一位瘦弱的身躯去挑衅鼎力大举士的背篼，伤心得让我们落泪。

老师，您教完书籍知识，总以为门生不敷完善，又不图回报地教授课外知识。每当我用绳索画椭圆图形的时间，就想起您在黑板前演示的背影。您用一颗朴拙，善良，泛爱的心去超度一届届故国的将来。您那善良的魂魄铸就了您谦恭的背影，托着一代代门生的梦，坚决而妥当地前行。您的盼望：想让您优异的门生们去设置装备摆设故国优美的将来，让故国渐渐壮大，不让中原后代再受外国列强的蹂躏和凌辱。

您除了传道，受业，解惑外，还关怀起门生的职业品德，社会公德；还关怀起门生间的纠纷，门生的早恋；还相识门生的家庭情形。您给中华后代传承的不但仅是学业，更是厚重的东方文明。您操碎了心，累坏了身材，没有留下只言片语，就寂静地脱离了人间。听说，您在病重时期还对峙给门生讲课，‘春蚕到去世丝方尽,烛炬成灰泪始干。’您留给门生的是追思的痛。您的桃李遍布神州大地，落英飘坟桃李拜，林鸟凄语学子哀！

在这款项横流的期间，您那平常而谦恭的背影在邋遢的魂魄眼前就显得伟岸多了，好像高不行攀，高山仰止！泰山顶上那道彩虹啊！正是天主付与您最美的王冠！

老师，您便是出淤泥而不染，濯清涟而不妖的那朵莲花。您那平淡而朴直的品格，散发的清香，漂浮在中华校园。

透过晶莹的泪花，渺茫地找寻您那熟习的背影，···

如有来生，门生们还想成为您的门生。

祝老师天国欢乐！门生们绝不辜负您的盼望！

怀念我的老师--刘兆刚

写于四川成都

2020年元旦