我研究《西方哲学》有几十个年初了 。我对西方哲学的诡辨颁发了一系列的文章 ，这些文章在《本日头条》都能找到 。

我研究中国文化则是耗费了平生的精神 。我用 《大生态意识科学导论 》总结了我对中国文化的崇拜和酷爱 ，并发觉了中国人文才智《了解论》独自具有地“生命生态二元论"素质特色。这个素质持色是用“说话”做粘合剂，创建起来的 "社会生态情势"和“人文才智意志情势 ”。在中国文化中，不管是用“道家”的 "孔德之容，惟道是从”去強调“道”的"品德决定论"；照旧用“儒家”的“仁爱、仁恕”去夸大“人文才智大统看法"的理性意志性。生命的生态之德和人类人文才智的大统之志，都是成绩当今社会 精力文明和物质文明的底子理性认知。可以绝不模糊地说 :没有中国“道家”对大生态天下 “德随道行”的认知 ，没有儒家对“仁爱、仁恕”人文才智连合凝集的人性教养，我们今日的社会 就没有 大统合一的 文明观。

《西方哲学》里没有生命二元论生态观和人文才智了解论造世观。他们的《宗教了解论》以为:人类社会是天主制造的 ；扬弃了天主之后 ，又以为是达尔文的天然选择制造的 。在他们都文化传承里 ，基础找不到人文才智造世观 。

正由于云云，西方文化里的哲学课本 ，本来便是一部没有人文造世观的 、非科学的、 "心物分散"的诡辨学说。以是，它们的哲学讲授满盈着"心物分散"的一元决定论诡辨。以是，在西方文化的教诲理:没有真理，没有公理。

中国有许多高材生留美，学成之后不肯返国。有人想欠亨，中国的大学为什么老为美国造就人才？ 是呀，为什么？

这不是一个很筒单的原理吗？他在美国得到了博士，博士后的头衔。他是读着谁都书得到的？ 他是读着中国贤人的书得到的吗？他是读着毛泽东的书得到的吗，肯定不是。他是读着西方文化的书莸得的。西方文化里没有真理和公理，他天然就不懂真理和公理。西方文化原来便是一个竞争诡辨的文化。 它没有真理和公理，他基础不懂真理和公理 。再加上西方教诲造就人才的偏向，是进展本性，竟争美满自已。以是，他们造就出来的人才 不求真理和公理 ，只求小我私家美满的 条件和情况 。“有奶便是娘 ”的动物学了解论，天然就成了他们了解的 底子 。是以，我们引出的教导应该是 :

①，增强国内底子教诲的爱国主义内容，彻底弄懂中国人文才智二元论文化造世观，是人类文化讲授中开始进的《了解论 》造世观。用这种了解论实践论造世观武装门生的头脑 ，以抵抗西方哲学文化无真理、无公理的诡辨腐蚀。

②肯定中国人文才智 《了解论》、《实践论》造世观，是比西方“宗教造世观，天然选择造世观和物质造世观"更先辈、更真实、更科学的造世观。要从中小学开始，就彻底惯彻进修这种科学公理的造世观，屏弃西方哲学一元决定论造世观。全部的一元决定论造世观，都是没有造世本领的假象。

③，彻底再起中汉文明 ，教圣贤书，不教宗教迷信诡辨的书 。让中国的每一个孩子都明白 :人类社会是人类本身制造的 ，我们的生存是我们本身制造的 ，我们的将来靠我们本身的搏斗 。除此之外 ，没有另外气力可以挽救我们 。

若能云云 ，我们的教诲立马领先天下；我们的生命头脑 立马佼佼不群 ；我们制造的文明 ，立马就成了人类文明的领头羊 。宁静、理智、大统、凝集若酿成人类的共知共鸣，儒家抱负的大同天下，马克思主义抱负的共产主义社会，还会很远吗 ？！