该不应对孩子举行超前教诲？教诲局公布：幼儿园纷歧得设立教前班

幼升小已成为孩子童年时的高考，

越来越多幼儿园小学化，

另有家长教孩子写作业母子一路哭

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视频中妈妈边哭边一脸挫败地对着作业

孩子则在一旁低头抹着泪极其伤心状

看着这对被作业难哭的母子俩

有网友于心不忍或出于奇怪问道：

一二年级有那么难的题吗？

孩子他爸答：幼儿园

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如今幼儿园作业都这么难了么?!

当年小P读幼儿园的时间，

每天是没有作业的，高枕而卧，

从早到晚的行程归纳综合下来便是：

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如今的孩子太惨了~

怎样让孩子有个欢乐的童年？

教诲局公布关照：

（一）转变衔接意识单薄，小学和幼儿园教诲分散的状态，创建幼小协同互助机制，为儿童搭建从幼儿园到小学过渡的门路，推动双向衔接。

（二）转变过分器重知识预备，超标讲授、超前进修的状态，范例学校和校外培训机构的教诲讲授举动，公道做好入学预备和入学顺应，做好科学衔接。

（三）转变衔接机制不健全的状态，创建行政推动、教科研支持、教诲机谈判家长配合参加的机制，整合多方资源，实现有用衔接。

幼儿园最紧张的是「玩」不是「学」

作家尹建莉在《好妈妈压服好老师》一书中说到：想要孩子担当什么，就去勾引他；想要孩子拒绝什么，就去逼迫他。

假如我们想要孩子热爱进修，我们应该用进修的情趣去勾引孩子，而不是用进修的枯燥，去逼迫孩子。