家、校调和才气造就出康健的孩子——记西姜寨乡第一低级中学九年级家长会

西一中王智荣报道 2020.09.18

秋日，在2020年9月18日下战书第三节，依旧是艳阳高照。西姜寨乡第一低级中学九年级的家长和同砚们已经整洁的坐在讲授楼前，专心谛听西姜寨乡第一低级中学校长武满峰有关家庭、学校、社会及家长和门生，老师和门生，家长和老师干系怎样相处的讲座。

届时，西姜寨乡第一低级中学九年级家长会正在召开。

起首，武满峰校长对门生家长在百忙之中来的学校，这是对学校事情的支持，对学校教诲的共同表现谢谢；同时也对九年级全体老师的高兴事情表现谢谢。并为老师送去祝愿，祝你们身材康健，只怀孕体健了，才气有用的讲授。最终，向我们的门生赐与厚望，盼望你们态度端正，学会戴德受苦高兴，学业有成。

武校长说：第一个话题家校共育。

一个孩的发展是由家庭、学和社会三部门配合高兴的效果。三者之中社会同素我们掌控不了，但前两者是我们是是主宰。家里边我们家长说了算，学校由老师说了算，以是今日家校共育是孩发展的途径 。

　　家是地皮，学校便是雨水和阳光。门生是和苗。换句话说：家长支持西席不护短，教诲才有气力；老师管教孩子

不迁就，孩子才有将来。

另有句话说:管教孩子的地方有三个:一个是家庭，一个是学校，一个是牢狱。假如家庭管不了，学校不敢管，那么等候了孩子的只有牢狱的手铐脚镣。

武满峰校长朴拙的演讲换来家长和孩子们悄然默默的谛听

　　武校长说：教诲的成效取决于家庭和学校的同等性，不然教诲出来的孩子就像纸糊的屋子简单坍毁。

教诲中最大的不幸便是:家长越位，老师让位，门生错位。

家长在孩子教诲中的越位，是对孩子最大的损害；老师在门生教诲中的育中让位，这是教诲最大的悲伤;门生进修上错位，这是在给将来挖深坑。

在教诲的路上，家长，老师，门生应各行其责，各安其位，饰演好本身的脚色，只有怙恃像怙恃，老师像老师，学先像门生，教诲才气乐成 。

家长越位，事事包揽，孩子将来的路将走不远……

……

武满峰校长通过大量的究竟，向家长和门生讲通家校调和的紧张性。

　　知识转变运气。对付我们屯子人来说，最能捉住的，对我们最公正的便是高着。而中招是我们孩子们上学路上最紧张的关键。捉住了中招，你就有时机捉住高着。这段路我们必然要专心的走好。随后武校长向家长和门生讲我们将要面临的中招情势，我们应该怎么面临，怎么去做。得当的才是最好的。

……

西姜寨乡第一低级中学副校长、九年级段长乔水师总结了武校长报告的三个方面。又向家长和门生讲以后要怎么做，及如今九年级门生的详细情形，必要家长们怎样共同，才气让我们如愿的吧孩子们造就好，到达家人们都中意，都幸福的教诲。

乔水师副校长举例向家长和门生报告知识的紧张性