2.5岁儿童培训打算（三）

观看本领的造就

（1） 观看事物的特点

比力形状：利用一些差别形状的积木，或将纸板切成差别形状的纸卡，教孩子们怎样辨认图形，如圆、正方形、三角形等，以及怎样选择雷同的图形举行立室靠近。造就儿童的意识间隔，英寸在平常生存中，我们可以用包罗远近的词语来指导孩子的举动，加强他们对远近观点的了解，如“密切你的母亲”，在游戏中教会孩子了解远近的寄义，使儿童可以或许扩大观看范畴，促进生理进展思索。拿着孩子到户表面察，教孩子观看四周的普通情形，然后专注于详细的事变。

（2） 要造就孩子的细致力，就要细致孩子细致力的长期性和会合性。

影象力的造就

复述话语：与儿童说话本领的进步，使儿童可以或许复述成人的说话说话。我们可以从简洁的短句开始，然后教长句，好比背诵歌词、童谣、古诗等，以进步孩子的影象力。

数字化影象：只管云云儿童对数的观点现在还不清晰，儿童的机器影象本领较强。通过数字影象实习，可以加强儿童的机器影象本领，如教儿童影象门牌号、德律风号码、汗青年份等数字质料。

好了，今日到此为止，来日诰日再续……

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